SCIENCES ET CINÉMAS

Action culturelle et éducative en direction des publics
scolaires et universitaires

PRÉSENTATION

Le but de cette action est de faire découvrir aux élèves (ou aux étudiants) les métiers de la recherche scientifique, les jeux et enjeux de la science. Elle consiste dans un premier temps en la programmation de films à caractère scientifique, présentés soit dans une salle de cinéma, soit au sein même de l’établissement, en présence d’un chercheur.
Ensuite, il peut être proposé à la classe ayant participé à cette séance de visiter le laboratoire (ou plus généralement du lieu d’activité) au sein duquel le scientifique intervenant travaille.

LES PROGRAMMATIONS

Le but de ces programmations est de faire découvrir les sciences à travers le regard de cinéastes. Il s’agit d’une action de culture scientifique dans une perspective où cinéma et sciences se mêlent au même niveau. La séance se compose de deux moments d’une heure chacun : une projection de film(s) en support vidéo (DVD la plupart du temps), suivie d’une discussion avec un invité « témoin » (systématiquement : un scientifique, et si possible le réalisateur ou la réalisatrice) afin de débattre des différents aspects scientifiques et cinématographiques — nous choisissons en effet les films non seulement en fonction de l’intérêt de leur sujet, mais aussi pour leur forme originale, alliant bien souvent pédagogie et poésie.

Les films sont principalement des documentaires* : portraits de scientifiques, expériences filmées, images de sciences. À travers ces films, les élèves sont confrontés à des questions, qui peuvent être celles déjà abordées dans le cadre des cours (collèges, lycées, universités) mais pas nécessairement. L’intérêt n’est pas en effet de « remettre » les élèves (ou les étudiants) dans le contexte de la classe, ni de coller au programme, mais de les emmener à la découverte d’un monde, d’un imaginaire, qui les incite à se poser des questions, et leur donne envie de s’y intéresser plus, voire de créer cette motivation pour un domaine des sciences. De ce fait, la présence d’un chercheur et/ou d’un réalisateur (si possible les deux) est indispensable. Par l’intermédiaire du film, les élèves peuvent ainsi rencontrer des personnes dont la science est le métier (et dont le cinéma est le métier). Ils peuvent ainsi poser toutes les questions qu’ils souhaitent, sans crainte d’un quelconque jugement. Il s’agit de créer les conditions pour que ces rencontres soient un espace de liberté de parole.

* Marginalement, ce peuvent être des courts-métrages de fiction ou de courtes œuvres expérimentales, afin d’ouvrir plus avant sur le champ de l’artistique.

Cette action a concerné en mai 2006 des collégiens (cinq collèges du département), en collaboration avec l’Agora des Sciences (Marseille), où des séances spécifiques ont été organisées, avec le soutien financier du Conseil Général des Bouches-du-Rhône, Direction de l’Éducation, Service « Actions artistiques ». Ces programmations étaient systématiquement suivies d’une rencontre avec un chercheur.
Elle a concerné en mai et juin 2007 trois classes de collèges (Aubagne, Marignane, Marseille) dans le domaine des Mathématiques et des Sciences et Vie de la Terre. Ces séances ont été organisées au CRDP (Marseille), dans la salle de cinéma.
En février 2008, elles a concerné les étudiants de l'Université de Provence (Faculté des sciences, Centre Saint Charles), en partenariat avec le BVU. Puis, en mars et juin 2008, trois collèges de Marseille, pour la première année au sein même des établissements (auditoriums, CDI).

Nous souhaitons élargir ces programmations en direction des classes de lycées, en adaptant nos propositions aux types d’établissements (lycées professionnels, techniques, agricoles,…) et de classes (spécialisations).

L’animateur des rencontres, Serge DENTIN (directeur de l’association Polly Maggoo) a une formation universitaire scientifique (doctorat de physique) et une expérience professionnelle en tant que programmateur cinéma et vidéo depuis plus de 10 ans. Il est par ailleurs réalisateur de films documentaires.

Déroulement du projet :

Durée de l’intervention : 2 heures et quart
Professeurs impliqués : mathématiques, physique-chimie, SVT, voire autres disciplines (français, histoire-géographie, philosophie…).
Public : entre une et deux classes de 25 élèves en moyenne par séance (non limité dans le cadre universitaire).

Modalités techniques :

Salle de projection équipée d’un vidéoprojecteur et de lecteurs DVD, BétaSP, VHS : salle de cinéma, auditorium, ou au sein même de l’établissement (selon son équipement).

Coût :

Nous contacter (selon l’intervention).

Porteur du projet :

Association POLLY MAGGOO
Programmation Cinéma & Vidéo
BP 24499
13217 Marseille Cedex 02

Contact :

Djamila LEBIEZ, Chargée de mission sciences et cinémas
Courriel : djamila.lebiez@pollymaggoo.org

Tél-Fax : 04 91 91 45 49

Site : http://www.pollymaggoo.org